Het regenwoud staat in brand!
)
© Day's Edge Productions / WWF-US
© WWFWij luiden de noodklok voor de Amazone. De branden zijn nog nooit zo erg geweest. Iedere dag (!) ontstaan er gemiddeld 385 nieuwe bosbranden! Waar komt dat door? En wat kunnen we vanuit Nederland doen? Daar staan we bij stil in deze les.
Groep 5 en 6
Tijdens deze les leren de kinderen over de bedreigingen van de Amazone. Ze denken na over hoe ze zelf kunnen helpen en schrijven een verhaal names de jaguar.
Extra informatie bij deze les
Deel per tweetal een atlas uit, of gebruik Google Maps op het digibord.
Wat je kunt benoemen:
Het Amazonegebied is ongeveer zo groot als Australië.
De Amazone strekt zich uit over 9 landen in Zuid-Amerika.
Ga naar www.jeugdjournaal.nl en zoek op 'Amazone'.
Bekijk het filmpje met de titel 'Rivieren in Amazone nog nooit zo droog geweest als nu.' Bekijk de video eventueel klassikaal op het digibord. De kinderen kunnen de video ook zelf opzoeken. Lees eventueel gezamenlijk het artikel.
Een aantal antwoorden kunnen zijn:
Hout kopen van verantwoorde herkomst (te herkennen aan het FSC-keurmerk).
Geld inzamelen om de dieren te helpen die gevaar lopen door de bosbranden in het regenwoud
Minder (of geen) producten met palmolie erin kopen.
Posters ophangen om aandacht te vragen voor de Amazone.
Een spreekbeurt houden zodat klasgenootjes ook weten wat ze kunnen doen om het regenwoud te redden.
De kinderen schrijven een brief namens de jaguar. Wat zou de jaguar zeggen tegen mensen die de branden aansteken?
De kinderen mogen de brief voorlezen. Dit kan in tweetallen, groepjes of vraag iemand voor de klas. De klasgenoten mogen tips en tops geven.
Stuur de leukste inzendingen naar inzending@wwf.nl en misschien komen ze wel op de site!
)
Groep 7-8
Kinderen leren over de oorzaken van de branden in de Amazone, en zoeken die dichtbij huis. Ook bedenken ze wat ze vanuit Nederland kunnen doen om te helpen.
Extra informatie bij deze les
De kinderen doen voorkennis op over de Amazone. Zet een timer van 30 seconden. De kinderen schrijven op wat ze al weten van dit regenwoud.
Ga naar www.jeugdjournaal.nl en zoek op 'Amazone'.
Bekijk het filmpje met de titel 'Rivieren in Amazone nog nooit zo droog geweest als nu.' Bekijk de video eventueel klassikaal op het digibord. De kinderen kunnen de video ook zelf opzoeken. Lees eventueel gezamenlijk het artikel.
De kinderen mogen hun antwoorden opschrijven, maar ook tekenen.
Antwoorden kunnen zijn:
Onze dieren ander voer geven.
Minder vlees/zuivel kopen, zodat er minder dieren nodig zijn en dus minder soja nodig is.
Hout kopen van verantwoorde herkomst (te herkennen aan het FSC-keurmerk).
Minder (of geen) producten met palmolie erin kopen.
Posters ophangen om aandacht te vragen voor de Amazone.
Een spreekbeurt houden zodat klasgenootjes ook weten wat ze kunnen doen om het regenwoud te redden.
De kinderen schrijven een brief namens de bevolking van de Amazone. Wat zouden ze zeggen tegen de brandstichters?
De kinderen mogen de brief voorlezen. Dit kan in tweetallen, groepjes of vraag iemand voor de klas. De klasgenoten mogen tips en tops geven.
Tip voor introductie van de les
Begin de les met weetjes over de dieren die in de Amazone leven. Zo krijgen kinderen er een gevoel bij. Bespreek met de kinderen wat ze zien en mooi/opvallend vinden aan het dier.
Weetjes bij onderstaande foto’s:
De jaguar is na de tijger en leeuw de grootste katachtige. Ze jagen bij voorkeur op grote prooien, zoals tapirs, capibara's (grote knaagdieren) en pekari's (een soort zwijnen). Het verdwijnen van zijn leefgebied is de grootste bedreiging voor de jaguar. Vooral de omvorming van natuurlijk bos tot sojaplantages en weiland zorgt ervoor dat het leefgebied van de jaguar steeds kleiner wordt.
De luiaard is niet bepaald snel op het land, maar kan wel goed zwemmen! Ze zitten vaak in bomen, maar om te plassen en poepen gaan ze slechts één keer per week naar beneden. Ook de luiaard wordt bedreigd door ontbossing.
Gifkikkers worden vaak niet veel groter dan een munt van 2 euro. Ze hebben felle kleuren en gif op hun huid, waarmee ze roofdieren waarschuwen. Wordt hij toch opgegeten door bijvoorbeeld slangen of vogels? Die hebben er dan vaak flink last van. Ze raken verlamd of sterven.
)
© Y.-J. Rey-Millet / WWF)
© Staffan Widstrand / WWF)
© Richard Barrett / WWF-UK)
© Michel Gunther / WWF)
© naturepl.com / Suzi Eszterhas / WWF)
© WWF-US / Keith Arnold)
© Bruno Pambour / WWF)
© Kevin Schafer / WWF)
© Chris Martin Bahr / WWFAchtergrondinformatie van WWF
)
)
© Merijn van LeeuwenThree Basins Summit: een belangrijke start voor samenwerking tussen regeringen
)
© Martin Harvey / WWFThree Basins Summit: WWF roept op tot meer actie en financiering voor behoud tropische bossen
)
© Andre Dib / WWF-BrazilUitkomst Amazonetop: wel beschermen, geen jaartal
© Andre Dib / WWF-BrazilWWF: ''Ontbossing Amazone moet per 2030 zijn gestopt''
)
© Day's Edge Productions / WWF-USOndanks daling blijft de ontbossing in de Amazone groot
Leerkrachtenpagina
Bekijk alle Toekomstkunde-lessen of stuur een onderwerp in voor een nieuwe les!