Praten met de zee
Les 62: Op 15 mei is het de Internationale Dag van de Noordzee. De Noordzee is ons grootste natuurgebied en het thuis van veel zeedieren. Welke problemen zijn er in de Noordzee? En hoe kunnen we dat op een creatieve manier duidelijk maken?
)
© WWF)
© Ernst SchrijverIn gesprek
Onderwaterlawaai, drukte, vervuiling en plastic afval zijn een aantal problemen waar het leven in de Noordzee mee te maken heeft. Mensen beschouwen het soms als een leeg industrieterrein. Schrijfster Arita Baaijens bedacht een taalmachine om zo met de zee te kunnen spreken en de zee een stem te geven. Kinderen leren meer over haar motivatie en gaan zelf in gesprek met hun favoriete Noordzee-dier!
LESMATERIAAL VOOR GROEP 5 EN 6
Kinderen halen voorkennis op over de Noordzee en bekijken een video van schrijfster Arita Baaijens. Zij vertelt over haar project. Vervolgens lezen kinderen nog enkele weetjes en denken ze na over de problemen die er zijn in de Noordzee. Afsluitend gaan ze op een creatieve manier in gesprek met een Noordzee-dier. Met die input kan Arita zorgen dat haar taalmachine nog beter wordt!
LESMATERIAAL VOOR GROEP 7 EN 8
Kinderen leren waar de Noordzee precies ligt en bekijken een video van schrijfster Arita Baaijens. Zij vertelt over haar project. Ze denken verder na over de problemen die er zijn in de Noordzee. Vervolgens gaan ze op een creatieve manier in gesprek met een Noordzee-dier. Die informatie kan Arita weer gebruiken voor haar taalmachine.
)
© WWF Sabine BosTaal voor de Toekomst
Op deze website lees je meer over het project en de taalmachine van schrijfster Arita Baaijens.
Achtergrondinformatie van WWF
)
)
)
)
)
)
Leerkrachtenpagina
Bekijk alle Toekomstkunde-lessen of stuur een onderwerp in voor een nieuwe les!