Slim en sociaal de olifant
)
© Avel Chucklanov
De kinderen leren over olifanten, welke verschillende soorten er zijn en waardoor ze bedreigd worden. Ook maken ze een actieposter om aandacht te vragen voor dit bedreigde dier.
Groep 5 en 6
Kinderen leren over het gedrag van de olifant en waardoor het dier bedreigd wordt.
Extra informatie bij deze les
Leerlingen maken kennis met de overeenkomsten tussen de Afrikaanse en Aziatische olifant.
1 Afrikaanse olifant - Sterkste slurf - Leeft op de savanne - Oren in de vorm van Afrika | 2 Aziatische olifant - Kleiner lichaam - Leeft in het regenwoud - Ronde oren |
Ga naar wwf.nl/bron en klik op: ‘les 130: Slim en sociaal’. Bekijk de video eventueel klassikaal op het digibord. De kinderen kunnen de video ook zelf opzoeken.
a. De leerlingen omschrijven waarom zij denken dat olifanten intelligent zijn. Uit de video zou dit kunnen zijn omdat ze elkaar en mensen kunnen herkennen of sterke emoties kunnen voelen. Het kan ook een eigen invulling zijn zoals omgang met de slurf of het gebruik van modder en stof.
b. Olifanten praten met elkaar via een laag geluid dat wij niet kunnen horen. (waar)
Olifanten rouwen om overleden soortgenoten. (waar)
Olifanten houden in tijden van droogte hun water en voedsel voor zichzelf. (niet waar)
De leerlingen schrijven op waarom ze denken dat deze bedreigingen voor de olifant gevaarlijk zijn.
Stroperij
Stropers doden olifanten voor de illegale handel van ivoor, wat de olifantenpopulatie in gevaar brengt.
Verdwijnen leefgebied
Het leefgebied verdwijnt door ontbossing en het kleiner worden van de savanne. Minder leefgebied zorgt voor minder ruimte, wat een olifant wel echt nodig heeft.
Klimaatverandering
Door klimaatverandering is er meer droogte en minder eten en drinken voor de olifanten.
De kinderen maken een poster om actie te voeren voor de olifant en presenteren deze aan een klasgenoot.
)
© WWF / Carlos DrewsGroep 7 en 8
Kinderen leren over de verschillende soorten olifant, het gedrag van het dier en waardoor dit dier bedreigd wordt.
Extra informatie bij deze les
Leerlingen maken kennis met de overeenkomsten tussen de Afrikaanse en Aziatische olifant.
1 Afrikaanse olifant - Sterkste slurf - Leeft op de savanne - Oren in de vorm van Afrika -6.000 kg | 2 Aziatische olifant - Kleiner lichaam - Leeft in het regenwoud - Ronde oren -4.000 kg |
Ga naar wwf.nl/bron en klik op: 'les 130: Slim en sociaal'. Bekijk de video eventueel klassikaal op het digibord. De kinderen kunnen de video ook zelf opzoeken.
a. De leerlingen omschrijven waarom zij denken dat olifanten intelligent zijn. Uit de video zou dit kunnen zijn omdat ze elkaar en mensen kunnen herkennen of sterke emoties kunnen voelen. Het kan ook een eigen invulling zijn zoals omgang met de slurf of het gebruik van modder en stof.
b. Olifanten praten met elkaar via een laag geluid dat wij niet kunnen horen. (waar)
Olifanten rouwen om overleden soortgenoten. (waar)
Olifanten houden in tijden van droogte hun water en voedsel voor zichzelf. (niet waar)
De leerlingen schrijven op waarom ze denken dat deze bedreigingen voor de olifant gevaarlijk zijn.
Stroperij
Stropers doden olifanten voor de illegale handel van ivoor, wat de olifantenpopulatie in gevaar brengt.
Verdwijnen leefgebied
Het leefgebied verdwijnt door ontbossing en het kleiner worden van de savanne. Minder leefgebied zorgt voor minder ruimte, wat een olifant wel echt nodig heeft.
Klimaatverandering
Door klimaatverandering is er meer droogte en minder eten en drinken voor de olifanten.
De kinderen maken een poster om actie te voeren voor de olifant en presenteren de poster aan een klasgenoot.
Andere berichten van WWF over dit onderwerp
)
)
)
Lessenoverzicht
Bekijk de andere lessen van Toekomstkunde.